La diputada Nancy Jaime, del bloque Más Salta, ha presentado un proyecto de ley que propone la creación del Sistema Integral de Mediación Escolar, cuyo objetivo es implementar métodos pacíficos para abordar los conflictos que afectan a los actores de la comunidad educativa.
La propuesta surge en respuesta a la falta de una normativa específica sobre mediación escolar en la provincia y ante el entorno de violencia que impacta en el ámbito educativo, afectando la paz y el aprendizaje.
El proyecto se sustenta en los cuatro pilares de la educación del Siglo XXI: aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a ser, y aprender a vivir juntos, destacándose este último como una tarea prioritaria. Para ello, se requiere la práctica del diálogo y la mediación como herramientas esenciales.
En Salta, ya se ha venido trabajando en la resolución de conflictos dentro de las instituciones educativas, bajo las normativas vigentes a nivel nacional y provincial. El Ministerio de Educación de Salta implementó la estrategia de la mediación educativa como parte de la convivencia escolar, destacando el diálogo como herramienta clave. No obstante, la provincia aún carece de una ley formal que regule este tipo de intervenciones en el ámbito escolar.
La Ley de Educación Nacional 26.206, en su artículo 11, establece como objetivo garantizar una educación integral que no solo fomente el desarrollo personal y profesional, sino también una formación ciudadana comprometida con valores como la participación democrática, la solidaridad, y la resolución pacífica de conflictos. En su artículo 30, se refiere específicamente a la formación ética de los estudiantes para que sean sujetos responsables y conscientes de sus derechos y obligaciones, promoviendo el pluralismo y rechazando todo tipo de discriminación.
A nivel provincial, la Ley de Educación de Salta N° 7546 subraya en su artículo 6º que la educación debe fomentar valores como la paz, el respeto a la diversidad y la responsabilidad. Asimismo, la Ley Nacional 26.892 de 2013 sienta las bases para promover la convivencia en las instituciones educativas y abordar la conflictividad social en el sistema educativo.
La mediación escolar se presenta como una intervención pacífica que compromete a todos los actores de la comunidad educativa, permitiendo que cada persona participe directa o indirectamente en la resolución de conflictos. Esta práctica busca no solo la pacificación, sino también el desarrollo de actitudes críticas ante la injusticia, la defensa de los derechos humanos y la apertura al cambio.
El proyecto de ley presentado por la diputada Jaime tiene como meta crear las condiciones para que la comunidad educativa resuelva los conflictos de una manera diferente, mediante el diálogo, y que ello derive en cambios que mejoren la convivencia escolar y permitan alcanzar acuerdos efectivos. En este sentido, se destaca que, aunque la mediación no puede cambiar el mundo, puede ayudar a que las escuelas modifiquen sus formas de interactuar, transformando los conflictos en oportunidades de aprendizaje y convivencia pacífica.
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