Con el objetivo de mejorar los resultados de las pruebas Aprender, el Gobierno nacional pone el foco en la educación inicial, sumando evaluaciones en primer y segundo grado de primaria. Esta medida forma parte del Plan de Alfabetización anunciado por el secretario de Educación, Carlos Torrendell, quien enfatizó la importancia de estas evaluaciones para conocer el proceso de aprendizaje de los estudiantes y reforzar los contenidos desde los primeros niveles educativos.
Carlos Torrendell explicó: “Estas evaluaciones brindarán información a las escuelas, a los ministros, a los supervisores, a los directores, a los maestros y a las familias sobre cómo están avanzando los alumnos”. La iniciativa busca identificar alertas tempranas en lectura y escritura, y se implementará la aplicación de las pruebas Aprender a partir del tercer grado, en lugar de sexto como era habitual.
El presidente Javier Milei presentó este compromiso hace un mes en San Juan, con la firma de los 23 gobernadores y el jefe de Gobierno porteño. Torrendell destacó que el principal objetivo es “ir hacia un sistema educativo en donde todos los días en línea se pueda saber qué alumnos están presentes, quiénes ausentes, también si están presentes o ausentes los docentes y ver así la trayectoria de todos”.
Además, el secretario de Educación subrayó la necesidad de enfocarse en la alfabetización inicial, desde los cinco años hasta el segundo grado de primaria, ya que es el núcleo del aprendizaje. “La clave para la mejora es que durante el proceso de aprendizaje tengas información. Por eso queremos aplicar exámenes en primer y segundo grado y no esperar hasta tercer grado con las pruebas Aprender porque ya es tarde. Los chicos tienen que aprender a leer y escribir a los 6 años y tenemos que profundizar ahí”, remarcó.
Esta medida se alinea con la posición del Presidente, quien en su discurso destacó: “Ser complacientes es lo que nos trajo hasta acá. La exigencia es buena, no es mala; la evaluación es buena, no es mala. Que quede claro: evaluar no es estigmatizar, como dicen algunos. Evaluar es la mejor herramienta que tenemos”.
Para las nuevas pruebas, se tomarán en cuenta diferentes experiencias realizadas en otros países, que luego se adaptarán al modelo argentino bajo el nombre EGRA (Early Grade Reading Assessment).
Se espera que esta iniciativa se implemente a partir del ciclo lectivo 2025, dependiendo del avance en la mejora del Sistema Integral de Información Digital Educativa (SINIDE). Asimismo, desde el Ministerio de Educación estiman que en las pruebas Aprender 2026 ya se podrán observar mejoras en los resultados.
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