Con el calendario escolar en cuenta regresiva, la Provincia activó esta semana el operativo de puesta a punto de las instituciones educativas públicas en todo el territorio salteño. El programa, coordinado por el Ministerio de Educación junto a los 60 municipios, comenzó con tareas de desmalezado y limpieza en los predios escolares y marca el inicio de un esquema integral de mantenimiento con foco en seguridad, higiene y habitabilidad.
“El trabajo ya se inició no solo en Capital sino también en todos los municipios del interior y estamos empezando a hacer los seguimientos”, explicó el director de Mantenimiento Escolar, Juan Lizardo Sánchez. La planificación contempla incluso un segundo desmalezado hacia marzo, una previsión ajustada a las condiciones climáticas que aceleran el crecimiento de pastos y malezas.
El detalle distintivo del operativo aparece en su modalidad y alcance. La Puesta a Punto es un trabajo descentralizado entre Provincia y municipios, diseñado para llegar a todas las unidades educativas en un plazo acotado y responder a los planes de necesidades presentados por cada escuela. Tras las tareas iniciales, se avanza con trabajos sanitarios, limpieza de desagües, canaletas y cloacas, y este año se suma un punto sensible: pruebas de hermeticidad en las instalaciones de gas y el acondicionamiento de artefactos como cocinas, calefactores y calefones.
Superada esa primera etapa, el programa ingresa en una fase más profunda de acondicionamiento edilicio. Allí se prevén reparaciones de puertas, ventanas y cerraduras, trabajos de vidriería, cercos y rejas, señalética, instalación de detectores de monóxido de carbono y una nueva ronda de desmalezado y fumigación. El objetivo es que los establecimientos lleguen al ciclo lectivo 2026 en condiciones óptimas y sin improvisaciones de último momento.
Sánchez remarcó que este año se incorporó un criterio de optimización: las escuelas fueron categorizadas según tamaño y matrícula para destinar más recursos a aquellas de mayor magnitud y demanda. En paralelo, se fortaleció la coordinación entre los equipos provinciales de mantenimiento y los responsables municipales, que ejecutan y relevan los trabajos en territorio.
La puesta a punto escolar suele pasar inadvertida, pero es una de las claves silenciosas del inicio de clases. Menos visible que los anuncios pedagógicos, sostiene lo esencial: aulas seguras, servicios en condiciones y edificios preparados para recibir a miles de estudiantes. En ese engranaje, la anticipación y la coordinación territorial vuelven a ser la diferencia.
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