En medio de un escenario desafiante para la educación, Salta se encuentra en la lucha por el reconocimiento de los fondos de incentivo docente y la conectividad que corresponden al Gobierno Nacional. A pesar de la adhesión limitada al paro docente, Eduardo Costello, Secretario del Ministerio de Educación de Salta, expone la situación actual en una entrevista con Interactiva Noticias.
Desde el inicio del año, la provincia ha realizado reclamos administrativos debido a la falta de pago del fondo de incentivo docente y la conectividad por parte del Gobierno Nacional. A pesar de los esfuerzos, el pago aún no se ha hecho efectivo, lo que ha llevado a Salta a iniciar acciones legales para percibir estos fondos, considerados obligatorios por ley. Explicó el funcionario que: “El presupuesto prorrogado del 2023 contenía los fondos necesarios, pero fueron eliminados en el presupuesto del 2024 a través del DNU 280, lo que ha llevado a la provincia a presentar una medida cautelar para exigir su pago inmediato, actualmente en espera de la decisión de la Corte Suprema de Justicia de la Nación”.
El Secretario institucional y administrativo del Ministerio de Educación de Salta, Eduardo Costello, explicó que, si bien Salta cerró el año 2023 con el mejor acuerdo salarial, reconocido al 100% de la inflación, otras provincias cerraron con incrementos más bajos, lo que dificultaría que pudieran hacer frente al pago del incentivo docente sin otorgar un aumento salarial. Asimismo, hacerlo implicaría reconocer un derecho que corresponde al Gobierno Nacional.
En cuanto al impacto en los docentes, Costello destacó que son los más afectados por esta situación, ya que hace dos meses que no cobran el fondo de incentivo docente, a pesar de reconocer que solamente el 20% de los docentes adhirieron al paro general convocado por la CETERA en Salta, en reclamo de su restitución.
Ante la diversidad de opiniones en la sociedad, Costello hizo un llamado al respeto por el derecho al reclamo, pero también a la comprensión de las decisiones que se toman en forma colectiva y en forma individual, destacando la importancia de buscar soluciones que beneficien a toda la comunidad educativa.
“No hay una cuestión discrecional o una norma que permita que discrecionalmente el gobierno nacional interrumpa el pago de estos ítems que se suman también a cuestiones de salud, que se suman a infraestructuras, que se suman a obra pública. Es muy fácil lograr un equilibrio fiscal cuando no se hago cargo de lo que le corresponde. Entonces, claramente estamos en una discusión compleja porque las reglas del juego fueron modificadas abruptamente por parte del gobierno nacional”- destacó Costello.
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