Salta busca un protocolo único contra el ciberacoso escolar

El Senado de Salta comenzó a analizar un proyecto que busca establecer un protocolo único para actuar frente a situaciones de violencia digital que involucren a estudiantes, ante el crecimiento de los conflictos originados o amplificados a través de redes sociales y plataformas digitales.

La iniciativa, presentada por la senadora Alejandra Navarro, propone crear el Programa Provincial de Abordaje Integral e Intersectorial de la Violencia Digital en el Ámbito Educativo, tomando como antecedente la denominada “Ley Ema” de Santa Fe.

El régimen alcanzaría a escuelas públicas y privadas de los niveles Primario y Secundario y tendría al Ministerio de Educación como autoridad de aplicación, en coordinación con las áreas provinciales de Seguridad y Salud Pública.

Un mismo protocolo para cyberbullying, grooming y difusión de imágenes íntimas

Uno de los puntos centrales del proyecto es establecer criterios comunes de intervención para todas las instituciones educativas cuando se detecten episodios de cyberbullying, grooming o difusión de material íntimo sin consentimiento.

También contempla pautas específicas para preservar evidencia digital sin vulnerar la privacidad de niños y adolescentes, un aspecto relevante tanto para la intervención escolar como para una eventual denuncia.

La propuesta incorpora además capacitación obligatoria para docentes y la creación de una “Semana de la Convivencia Digital” destinada a desarrollar acciones de prevención y concientización.

La violencia digital ya es una de las problemáticas registradas en las escuelas

Durante el tratamiento en la Comisión de Educación, el secretario de Gestión Educativa, Alejandro Williams Becker, aportó un dato que permite dimensionar el fenómeno: la violencia digital ocupa actualmente el cuarto lugar entre las problemáticas de agresión detectadas en el sistema educativo provincial.

Se encuentra detrás de la violencia verbal, los insultos acompañados de agresión física y la violencia física directa.

El funcionario explicó que la Provincia ya cuenta con herramientas para abordar situaciones de conflictividad escolar, entre ellas el Programa Provincial de Prevención de la Violencia Escolar, equipos de orientación, el Observatorio de la Convivencia Escolar y la Unidad Promotora de Acompañamiento a la Convivencia Escolar (UPACE).

También existe un esquema de denuncia protegida y un formulario unificado para estandarizar las intervenciones.

Docentes y directivos ya tienen obligación de intervenir

Educación recordó además que la Resolución 115 establece la intervención obligatoria de docentes y directivos ante episodios de acoso y contempla la corresponsabilidad de las familias.

En los casos en que no exista acompañamiento familiar, las actuaciones pueden ser derivadas a los organismos tutelares correspondientes.

El proyecto ahora continuará siendo analizado por la Comisión de Educación con aportes de distintos sectores antes de avanzar en su tratamiento legislativo.

De aprobarse, la nueva normativa buscará integrar las herramientas existentes dentro de un marco específico para las formas de violencia que se producen en el entorno digital, estableciendo cómo prevenirlas, detectarlas y actuar cuando afectan a estudiantes salteños.